Ответственный за содержание
и оформление - Б.М.Давидович

От Реального училища до математической школы

Московская государственная Пятьдесят седьмая школа ведет свою историю от Реального училища Статского советника Карла Мазинга, основанного в 80-х годах XIX века. Уже тогда это училище представляло одно из самых передовых средних учебных заведений научно-технического профиля г.Москвы.

Традиции высокого уровня научно-технической подготовки выпускников сохранялись в школе в течение всего периода ее существования, а за последние 35 лет школа заняла ведущее место в России в области математического и физического образования.

В школе разработаны и внедрены уникальные методики поиска, отбора, обучения и воспитания детей, особо одаренных в области интеллектуальной деятельности.

Ученики школы более 130 раз побеждали на Всесоюзных и Всероссийских школьных олимпиадах по математике и физике, 19 раз становились победителями Международных олимпиад. На многопредметных Всероссийских олимпиадах команда школы с огромным отрывом побеждала команды лучших лицеев и гимназий России. Три года подряд школа становилась победителем в Московском интеллектуальном марафоне.

За последние 35 лет около 1000 выпускников школы стали студентами механико-математического и физического факультетов МГУ имени М.В.Ломоносова, более 350 выпускников поступили в Физико-технический институт.

Среди окончивших школу - десятки кандидатов и докторов физико-математических наук.

Школа получила международное признание. Ей присуждались гранты Американских математического и физического обществ, Французского математического общества. В 1994 году школа была отмечена грантом первой степени Фонда Дж.Сороса. Такой высокой награды были удостоены всего лишь 10 образовательных учреждений России.

Значительное число выпускников школы после окончания ВУЗов приглашаются в лучшие российские, американские, канадские, европейские университеты и ведут в них преподавательскую и исследовательскую работу (МГУ им. М.В.Ломоносова, Физико-технический институт, Независимый университет, Гарвард, Беркли, МIТ, Принстон, Калифорнийский политехнический институт, Стэнфорд, университет Торонто, ЦЕРН, Тельавивский университет, институт Вейцмана, Технион и др.).

Большое внимание уделяется в школе гуманитарному образованию. В 1990 году в школе открылся класс с углубленным изучением гуманитарных предметов. Для него сотрудниками школы разработан собственный авторский интегрированный курс гуманитарных дисциплин. В 1994 году в Москве вышел сборник творческих работ учащихся школы. В школе изучается три иностранных языка (английский, немецкий, латынь). Более 90% выпускников гуманитарных классов поступают в МГУ (филфак, истфак) и на различные факультеты РГГУ.

Школа активно использует в учебном процессе современные информационные технологии (электронная почта, интерактивные учебные программы, Интернет, собственный веб-сервер и т.п.) Благодаря Институту "Открытое общество" школа имеет выделенную линию доступа в Интернет. В рамках авторского курса программирования ученики школы выполняют работы, многие из которых представляют законченные программные продукты достаточно высокого уровня. Учителя школы широко используют компьютеры и Интернет для подготовки учебных заданий, раздаточных материалов и даже собственных учебных пособий, издательская подготовка и выпуск которых удается производить, используя постепенно создающийся издательский комплекс.

Наработки, опыт, программы и методики сотрудников школы широко распространяются в Центральном округе (участие в работе МЦНМО по переподготовке учителей информатики для реализации проекта создания единой информационной среды школ ЦАО, школьные семинары), городе (преподавание в МИПКРО, издание учебных пособий, консультации для учителей и руководителей учреждений образования) и других регионах, откуда за помощью и консультациями обращается все большее число школ.

В школе собран уникальный педагогический коллектив - около 130 человек. Половина - пришедшие из науки, люди с университетским образованием, четыре доктора и тринадцать кандидатов наук, больше 50 мужчин, масса ярких индивидуальностей, авторы десятка и боле е публикаций, авторских курсов и методик, 23 Соросовских учителя. Только за последние три года в свет вышло 9 монографий и учебных пособий по различным отраслям знаний (математика, словесность, философия, история, биология, география, латынь), написанных учителями школы. Вот тот "золотой запас", которым гордится школа и которому она обязана своим бесспорным успехом и своей популярностью - ежегодно общее число обращений о зачислении в школу значительно превышает тысячу человек.

Учитель школы, преподаватель латинского языка, д.ф.н. А. В . Подосинов выдвинут педагогическим коллективом школы на соискание президентской премии в области образования.

Немного статистики:

В школе 690 учащихся, 28 классов с 1 по 11, 4 группы продленного дня. Имеются общеобразовательные, математические и гуманитарные классы. Самый широкий спектр социального состава родителей. Преобладают дети научных сотрудников. Многие из них - дети и внуки наших выпускников.

Директор школы: Заслуженный учитель Российской Федерации, Соросовский учитель С.Л.Менделевич

Зам.директора школы: Заслуженный учитель Российской Федерации, Соросовский учитель Б.М.Давидович

Подробнее о методах обучения в 57 школе.